郴州市2019年上學期教學狀況抽測四年級英語命題說明

作者: 發布時間:2019年06月24日 來源: 瀏覽: 評論:100
 

郴州市2019學期教學狀況抽測

年級英語命題說明

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一、命題思想

1.以《義務教育英語課程標準(2011年版)》為指導,以湖南省少年兒童出版社小學英語四年級下冊為教材藍本,以教材規定的學習內容和教學目標為依據,做到基于教材,但不照搬教材,注重知識的遷移和能力的生成。

2.?堅持全面貫徹新課改理念和小學英語核心素養的要求,面向全體學生,制定科學、可行的評分標準,力求通過檢測如實地反映出學生綜合運用語言的能力、思維品質、文化品格和學習能力,促使每個學生全面發展。

3.充分發揮考試的鑒定和激勵功能,充分發揮測試對教學的正面反撥作用,從而促使教師進一步了解英語課改的動態,對教學行為進行反思和適當的調整。

二、考試時間: 60分鐘。

三、試卷總分:?100分。

四、預計難度:

1.難易度比例:基礎題、中檔題與難度題的比例大約為:7:2:1。70%的試題源于教材或教材例題(習題)改編;20%的試題為課外素材,但答案(答案要點)在課內;10%的試題延伸拓展,有一定的探究性和區分度,讓真正教學扎實的師生考出好成績。

2.難度系數:0.75-0.85

五、題型及考試內容

(一)?聽力(40分)

聽力測試著重于考查學生聽覺敏感度、語言模仿能力及理解和獲取信息的能力。考試的內容控制在教材要求掌握和理解的詞匯、對話、語法、習語等基礎知識范圍以內,語境的設置也是學生所學的日常交際項目。

(二)筆試(60分)

1.書寫基本功 (8分)

能規范地在“四線三格”的英文書寫格式里,用手寫體書寫詞、句。

2.語言知識運用 (44分)

認識和理解字、詞、句;掌握和運用詞法、句法、交際用語等。

?????3.閱讀理解 (8分)

主要考查學生的閱讀能力、準確理解特定細節的能力。要求學生在理解短文意義的基礎上,能正確判斷和選擇短文信息。

六、具體說明

(一)教材版本及范圍

湖南省少年兒童出版社小學英語四年級下冊內容。

(二)命題思路

1.重基礎。本次抽測充分考慮各校師資力量的配備和教學條件等因素,力求突出基礎知識的考查,促進我市英語教育的均衡發展。

2.重日常。即圍繞“初步運用英語進行簡單日常交流的能力”要求,試題貼近學生生活,盡量做到測試、教學與生活的和諧統一。

(三)試卷篇幅

8開卷,即16開4頁。

七、試題來源

堅持基于教材而不照搬教材,適當拓展課外及日常生活知識,力求材料淺顯易懂,做到既符合課標要求又切合學生實際。

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附:郴州市2019年上學期教學狀況抽測

四年級英語題型結構

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Ⅰ. 聽力部分 (40分)

同學們好,聽力部分有四個大題,每大題有五個小題,每小題有10秒鐘的時間作答和閱讀下一小題,每小題讀兩遍。我知道你的耳朵最靈了,聽了后,這些題目你都能做!請記得將答案序號寫在題前的括號里。

一、聽單詞 ??選出相符的圖畫。(10分)

二、聽句子 ??選出聽到的句子。(10分)

三、聽問題??選出相應的答句。( 10分)

四、聽對話??選出對話中所包含的正確信息。(10分)

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Ⅱ. 筆試部分(60分)

同學們好,我知道你有很多本領,拿出來亮亮!

一、我能寫漂亮的英文 ?抄寫下列單詞和句子。(8分)

二、我能找出不同類的單詞 ?選出一個與其他兩個不同類的單詞。(10分)

???三、?我能補全句子 ?選擇答案,使句意完整正確。(6分)

四、我能給圖畫配上標題或說明 ?找出符合圖片內容的正確選項。(16分)

五、我能在這樣的情景中交際 ??根據情景選擇合適的句子。( 12分)

六、我能讀懂文章???閱讀短文,判斷下列句子是否與短文內容相符,相符的寫“T”,不符的寫“F”。(8分) ????

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