交流促成長,分享促提升———記六年級第一次月考分析研討會

作者:未知 發布時間:2019年10月20日 來源: 瀏覽: 評論:100
 

荷葉中心完小,在緊張的月考結束后,于2019年10月17日下午3點在六年級辦公室展開第一次月考教研會,解決不足,總結經驗!

一.試卷分析

本次月考的試題是第一、二單元的內容,注重對學生基礎知識的考察,突出了對數學的計算能力,應用題理解,羅輯思維方面的訓練。題目難易適中,填空題,判斷題完成的情況較好,計算題類型全面,應用題的由淺入深,其中選擇題第二題和應用題第四五題失分較多!

二、各班情況分析

本次教研會,先各班老師分析本班情況,對不足和疑問提出來探討,把班級優點展示,互相學習進步!

三、取經

緊接著,新老師提出最近自己在教學中遇到的問題和麻煩,向前輩老師們“取經”!

教務處周主任對我們提出要求和方法

1.數學老師讓學生多做,多練,數學就是訓練邏輯思維能力的方法;

2、教師提高自身業務能力和品德素養,多聽課,多學習,踏踏實實做事,誠誠懇懇做人; 3、和學生多交流,找出問題,善于發現問題,想辦法,辦法總比困難多;

4、歸納,總結,分類型的去分析應用題,和計算題!讓學生更好理解

歐陽毛古老師分享道:如何把課堂做到學生愿意聽,用有趣的方式吸引,用俏皮的話理解,用轉換的方式輕松學習!

聽毛古老師一番話,讓我們哈哈大笑的同時受益匪淺!

表達就如同開弓射箭,要準確,清晰才能射到獵物,才能讓學生更明白你說的是什么!即將退休王光耀老師對我們說道:1.作業要扎實,又講有練。2.有練必講,有查必講,有錯必改3.爭取做到講過的都會,會的不失分。

海霞老師最后補充說:課堂是我們教學的主戰場,要知己知彼才能百戰百勝!摸清楚學生的底細,才能對癥下藥!

90后.80后.70后.60后的各位老師們,把自己的“干貨”滿滿的端了出來分享!不同時代的碰撞,思想的交流!暢所欲言,互相學習!

路漫漫其修遠兮,我們都將上下求索!不負眾望,不忘初心的用愛做教育,用心抓成績!

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